پاورپوینت ارزشیابی و پژوهش در قلمرو برنامه درسی

دانلود پاورپوینت ارزشیابی و پژوهش در قلمرو برنامه درسی
قابل ویرایش : 26 اسلاید




قسمتی از اسلایدها:

این حرکت همان کاربرد روشهای کیفی پژوهش در تعلیم و تربیت است، که در بریتانیا در کار بارنی مک دونالد، لورنس استن هاوس، و مالکوم پارلت و در اسکاتلند توسط دیوید هامیلتون، در نروژ توسط تورستون هاربو، در آلمان توسط هارتموت، فون هن تیگ و در ایالات متحده توسط استیک، جکسون، آیزنر، ویلس مان، واکر ، هیوبنر و دیگران دنبال شده است

مقصود ازگونه های کیفی تحقیق نوعی از پژوهش است که:
به دنبال خلق کیفیاتی است که نظم(طرح یا نقشه) بیان(ابراز) توام با احساس دارد.
در پی تشریح کلها{مجموعه ها} به عنوان هدف اصلی است.
بر مطالعه هیئتها{ آرایشها} بیش از بررسی مقوله های مجزا تاکید دارد.
بیان داستانی توام با احساس و ابراز متکی به حس بینایی را به عنوان ابزار متناسب ارتباط در نظر می گیرد.


فهرست مطالب واسلایدها:

الگوهای ارزشیابی برنامه درسی

ارزشیابی برمبنای ملاکهای بیرونی

ارزشیابی برمبنای اطلاعات حاصل از نتایج اجرای میدانی

روشهای پژو هش در برنامه درسی

مناظره روشهای کمی و کیفی در پژوهشهای برنامه درسی

نقادگی و خبرگی (آیزنر)

ابعاد ساختاری نقادی آموزشی

دو دسته نقادی آموزشی

گرایشهای انسانگرایانه در قلمرو برنامه درسی

شیوها باید بسط و گسترش یابند




ارسال نظر

  1. آواتار


    ارسال نظر
اس تی یو دانلود یک مرجع برای دانلود فایل های دانشجویی و درسی
در صورت بروز هر گونه مشکل در فرآیند خرید با شماره 09395794439 تماس حاصل فرمایید
همچنین در پیام رسان ایتا پاسخگوی شما هستیم
آمار فروشگاه
  •   تعداد فروشگاه: 11
  •   تعداد محصول: 8,876
  •   بازدید امروز : 7,816
  •   بازدید هفته گذشته: 108,562
  •   بازدید ماه گذشته: 665,173