تاثیر کودک درون در خلق آثار اکسپرسیونیستی

پایان نامه تاثیر کودک درون در خلق آثار اکسپرسیونیستی
نوع فایل: word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 161 صفحه

چکیده
در هنر مدرن یک جریان وسیع برای اعتبار بخشیدن به تخیلات و تصورات آزاد و خودبه‌خودی در دوران کودکی وجود دارد که هم‌زمان با جنبه‌های رویایی بین است.
وقتی نقاشی قرن بیستم را مورد بررسی قرار می‌دهیم انگاری به سوی نقاشی کودکان سرازیر می‌شویم. تحول و تکامل هنرمندان، تدریجاً نتیجه‌ای افراطی خود را که می‌توان همان خط‌خطی کردن دوران کودکی نامید، به دست می‌دهد.
در این راستا تلاش کردیم تا وجود این تخیلات و تصورات آزاد دوران کودکی در میان نقاشان اکسپرسیو پیدا می‌کنیم.
به منظور دستیابی به این موضوع سلسله مراحلی که در این تحقیق صورت پذیرفت به شرح زیر می‌باشد:
نگاهی به دوران کودکی و مسائل تأثیرپذیر در خلاقیت کودک در آن دوره
صحبت درباره کودک درون و تاریخچه آن
نگاهی کوتاه به تاریخچه سبک اکسپرسیونیسم و اکسپرسیونیسم انتزاعی و معرفی چند تن از هنرمندان اکسپرسیونیسم و اکسپرسیونیسم انتزاعی
معرفی و روانشناسی شخصیت هنرمند
و در نهایت به جستجوی کودک درون در اکسپرسیونیسم پرداختیم.
و به این نتیجه رسیدیم که رجعت به کودکی و یافتن ارزش‌ها و به کارگیری دوبارة آنها به طور یقین نگاه نو و خلاقانه‌ای را در زندگی انسان‌ها به خصوص هنرمندان به وجود می‌آورد و این هنرمندان هستند که می‌توانند به ارزش‌های دوران کودکی اعم از پاکی و صداقت و مهم‌تر از همه خلاقیت و فی‌البداهگی در هنرهای تجسمی رجوع کنند.
کلید واژه : کودک درون – خلق – آثار – اکسپرسیونیستی

فهرست
مقدمه: 1
فصل اول: کلیات تحقیق 3
۱-۱-بیان مسئله: 4
۱-۲-هدف های تحقیق: 4
۱-۳-اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن: 5
۱-۴-سوالات و فرضیه های تحقیق: 5
۱-۵-مدل تحقیق 5
۱-۶-تعاریف عملیاتی متغیرها و واژه های کلیدی: 5
۱-۷-روش تحقیق 5
۱-۸-قلمرو تحقیق 5
۱-۹-جامعه و حجم نمونه: 6
۱-۱۰-محدودیت و مشکلات 6
فصل دوم: از کودکی تا کودک درون 7
۲-۱- بازگشت به کودکی 8
۲-۱-۱- بازخوانی روان شناختی دوران کودکی 8
۲-۱-۲- کنجکاوی و خلاقیت در دوران کودکی 10
۲-۱-۳- مراحل هوش شهودی در کودک (نظریه هاینز ورنر) 13
۲-۱-۴- پندارهای تصویری در دوره کودکی 16
۲-۱-۵- ویژگی های ادراک فیزیونومی (شهودی) در کودک 17
۲-۱-۶- وحدت حس ها در تفکر شهودی کودک 22
۲-۱-۷- خلاقیت در دوران کودکی 23
۲-۲- کودک درون: 25
۲-۲-۱- تاریخچه کودک درون 25
۲-۲-۲- کودکی خردسال آنها را هدایت خواهد کرد 28
۲-۲-۳- تجربه کودک درون 30
۲-۳- ابزار مراقبت از کودک درون 31
۲-۳-۱- نقاشی 31
۲-۳-۲- ارتباط مغز با دست و کودک درون 34
۲-۳-۳- بازی و خلاقیت 35
۲-۴- ملاقات با کودک درون 36
۲-۴-۱- پذیرش کودک خشمگین درون 40
۲-۴-۲- یافتن والد مهر آمیز درون 42
۲-۵- شفای زخم های کودکی 43
۲-۵-۱- مشاور خود شدن 43
۲-۵-۲- بگذارید کودک درونتان بازی کند 44
۲-۵-۳- بازی 44
۲-۵-۴- قدردانی از کودک خلاق درون 45
فصل سوم: نگاهی به اکسپرسیونیسم 59
۳-۱- اکسپرسیونیسم 60
۳-۱-۱- اکسپرسیونیسم در آلمان و پاریس 64
۳-۲- اکسپرسیونیسم انتزاعی 66
۳-۲-۱- گرایشات اکسپرسیونیسم انتزاعی 74
۳-۳- نقاشان اکسپرسیونیسم و اکسپرسیونیسم انتزاعی 76
فصل چهارم: تاثیر کودک درون در خلق آثار اکسپرسیونیستی 97
۴-۱- هنر و هنرمند از دیدگاه روانشناسان 98
۴-۱-۱- هنر چیست و هنرمند کیست؟ 98
۴-۱-۲- شخصیت هنرمند 100
۴-۱-۳- روانشناسی هنر 101
۴-۱-۴- هنر و هنرمند از دیدگاه روان تحلیل گران و روانشناسان 102
۴-۲- کودک و انسان باستان 105
۴-۲-۱- الهام در انسان باستانی/ تفکر شهودی کودک 105
۴-۲-۲- غلبه احساس بر تفکر در انسان باستانی / غلبه احساس بر تفکر در کودک 107
۴-۳- کودک درون و هنر 108
۴-۳-۱- نگاه کودکی بزرگان 108
۴-۳-۲- تخیل دوران کودکی و بازآفرینی خلاقیت بزرگسالی 117
۴-۳-۳- هنرمندان و شاعران کودکان خودیافته 124
۴-۳-۴- کودک درون و اکسپرسیونیسم 127
فصل پنجم: نتیجه گیری و گزارش کار 134
۵-۱ نتیجه گیری 134
۵-۲ گزارش کار 136
فهرست منابع 137