این نوشتار نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی با عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق شکل گیری انواع هویت می باشد که در ابتدا مبانی نظری شکل گیری انواع هویت تشریح می شود و در ادامه پیشینه تحقیق شکل گیری انواع هویت در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می گیرد. یکی از مسایل مهم تحول انسان ، روند شکل گیری هویت است این فرآیند از بدو تولد آغاز می گردد و در دوران نوجوانی به اوج خود می رسد). روترام ـ بورس و همکاران 2001 به نقل ازراهنما) ،یکی از تکالیف عمده ای نوجوانان در جامعه تشکیل هویت است.
گلاسرمعتقدند که هویت از نیاز به احساس جدا و متمایز بودن از دیگران است به نظر او این نیاز تنها نیاز روانی و اساسی انسان که همه ی مردم در همه ی فرهنگ ها از بدو تولد تا مرگ دارا می باشند . )ویلیام گلاسر،1982 به نقل ازدانشور1379) واند رزندان (1996)، به نقل از نظرپور(1387) عامل افزایش اهمیت موضوع هویت در دوران نوجوانی را تغییرات سریع جسمی ، دگرگونی در نحوه و کیفیت تفکر و تمایل به تصمیم گیری در خصوص مسایلی همچون ادامه تحصیل و یا انتخاب شغل و همسر می داند .
ارزش و جایگاه بحث «هویت» بی نیاز از ارائه دلیل است و لیکن به ذکر مواردی اکتفا می-شود. بر اساس قاعده عقلی در تعریف «الاشیاء باضدادها» یعنی «هرچیزی با ضدش شناخته می شود». کافی است توجهی به آثار، پیامدها و نتیجه ناگوار «فقدان هویت» داشته باشیم و از عمق رنج و دردی که جوانان بی هویت احساس می کنند، آگاه شویم ،همچنین بخش قابل توجهی از افسردگی ها، احساس پوچی و درون تهی شدن¬ها و روزمرگی ها نتیجه بی هویتی است (عمادی، نظرپور، 1387). ضرورت شناسایی و بحث از هویت در این است که داشتن تعریفی از خود، اولین قدم نه تنها در ایفای نقش بلکه از مقدمات انسان بودن است. از ابتدای ظهور انسان بر کره خاکی، انسان مرتب از کیستی و چیستی خود پرسیده است. اگر تکلیف مقوله هویت در میان یک گروه یا یک ملت معلوم باشد و در خصوص حد و حدود آن اجماع نظری کلی حاصل شود، اولاً تک تک افراد احساس اعتماد به نفس می کنند و ثانیاً جامعه و گروه ها به طور کلی، جهت و هدف خود را مشخص می بینند. ضرورت بحث از هویت به شرایط فعلی جهانی بر می گردد که در آن زندگی می کنیم. جهان در عصر یک تمدن/چند فرهنگ است و جهانی است که اصلاً میدان بروز هویت های متفاوت را ممکن می کند (اجلال، 1384)
فهرست مطالب
تعریف نظری شکل گیری انواع هویت
تعریف عملیاتی شکل گیری انواع هویت
فصل دوم پایان نامه چارچوب نظری و پیشینه پژوهش شکل گیری انواع هویت
مقدمه 11
اهمیت شناسایی هویت 11
تعاریف هویت 12
سبکهای هویت 14
ابعاد هویت 15
انواع هویت 16
عوامل موثر در شکل گیری هویت 34
1 ـ 1 رشد شناختی 34
1 ـ 2 نهاد خانواده 35
1 ـ 3 نهاد آموزشی 38
1 ـ 4 رفتار نوجوانان 40
1 ـ 5 گروه همسالان 42
1 ـ 6 عوامل اجتماعی فرهنگی 44
1 ـ 7 تربیت تولد و فاصله سنی فرزندان در خانواده 46
1 ـ 8 تاثیر رسانه ها بر شکل گیری هویت 47
جهانی شدن رسانه ها 49
مراحل شکل گیری هویت 50
بنیان های هویتی 50
نظریه رشد روانی اجتماعی اریکسون 52
مرحله 1 ـ رشد روانی ـ اجتماعی اقتصاد در برابر بی اعتمادی 52
مرحله 2 ـ رشد روانی ـ اجتماعی : خودگرایی و اتکا به نفس در برابر شرم و شک 52
مرحله 3 رشد روانی ـ اجتماعی ابتکار در برابر گناه 53
مرحله 4 رشد روانی ـ اجتماعی : کوشایی در برابر حقارت 53
مرحله 5 رشد روانی ـ اجتماعی : هویت دربرابر گم گشتگی 53
مرحله 6 رشد روانی ـ اجتماعی : تعلق در برابر انزوا 54
مرحله 7 : رشد روانی ـ اجتماعی : فعالیت در برابر رکود 54
مرحله 8 : رشد روانی ـ اجتماعی : یکپارچگی در برابرناامیدی 54
دیدگاه لوونیگر 55
روند هویت یابی در نوجوانی و جوانی 56
نظریه های هویت یابی 56
هویت یابی جوانان 57
وقفه هویت یابی 60
تعلق 60
پراکندگی هویت 60
انواع هویت یابی نوجوانان 61
بحران هویت 61
پیشینه تاریخی 61
شکل گیری احساس هویت 63
تاثیر بحران هویت بر جوانان 64
هویت و جنسیت 66
شکل گیری هویت و جنسیت 67
دانشگاه و شکل گیری هویت دانشجویی 68
تعریف اصلاحات 68
هویت دانشگاه 68
دانشجو 68
هویت علمی دانشجو 69
شکل گیری هویت دانشگاهی 69
شکل گیری هویت و رشته های تحصیلی 70
نقش دانشگاه در تربیت هویت جوانان 71
سیما و محتوای دانشگاه 72
منزلت و قداست دانشگاه 73
دانشگاه جایگاه آموزش و پژوهش 73
نقش دانشگاه در حل بحرانهای فرهنگی و اجتماعی 74
ساختار دانشگاه 74
هویت یابی در دانشگاه 76
نظریاتی در مورد زمینه شکل گیری هویت و بحران هویت جوانان و نوجوانان76
1 ـ 3 ـ 1 نظریه کورتینیز 76
2 ـ 3 ـ 1 نظریه آدافر 77
3 ـ 3 ـ 1 نظریه کوته 77
4 ـ 3 ـ 1 نظریه استانلی هال 79
5 ـ 3 ـ 1 نظریه اتورانک 79
6 ـ 3 ـ 1 نظریه بلوزا 79
7 ـ 3 ـ 1 نظریه والون 80
8 ــ 3 ـ 1نظریه اشبرانگر 80
9 ـ 3 ـ 1 نظریه مارسیا 80
10 ـ 3 ـ 1 نظریه اریکسون81
مروری بر پیشینه تحقیق 82
هویت و ارزشها 92
هویت و خلاقیت 93
پژوهشهای تازه 94
نتیجه گیری 98
مدل نظری تحقیق 99
منابع
