تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
تعداد صفحات : 80
چکیده
مقدمه 2
فصل اول: گستره علمی مسئله مورد بررسی
1ـ بیان مسئله 7
2ـ اهمیت و ضرورت پژوهش 11
3ـ اهداف 14
4ـ فرضیه‌های پژوهش 15
5ـ متغیرها و تعریف عملیاتی آنها 16
6ـ خلاصه 18
فصل دوم: مرور تحلیل یافته‌ها در زمینه بررسی حاضر
1ـ مبانی نظری 20
الف افسردگی (مفهوم و نظریه‌های مربوط به آن)
روان تحلیل‌گری 22
رفتاری‌نگر 25
شناختی 30
زیست‌شناختی 32
انواع 35
میزان شیوع 36
ب ـ پیشرفت تحصیلی 37
2ـ یافته‌های پژوهشی 43
3ـ خلاصه 50
فصل سوم: فرآیند روش شناختی
1ـ انتخاب نمونه
الف ـ جامعه و نمونه 52
2ـ ابزار گردآوری اطلاعات 53
الف ـ معرفی سیاهه 53
ب ـ روش اجرا و نمره‌گذاری 54
ج ـ اعتبار و پایایی 54
3ـ طرح تحقیق و روشهای آماری 56
الف ـ طرح تحقیق 56
ب ـ روشهای آماری 58
4ـ خلاصه 59
فصل چهارم: ارائه و تحلیل نتایج کمی
1ـ ارائه داده‌های توصیفی بدست آمده 61
2ـ بررسی نتایج در چهارچوب بدست آمده 63
الف ـ نتایج حاصل از رابطه بین افسردگی و پیشرفت تحصیلی 64
ب ـ نتایج آزمون t در متغیر افسردگی 65
ج ـ نتایج آزمون t در متغیر پیشرفت تحصیلی 65
3ـ خلاصه 67
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
1ـ بحث و بررسی درباره یافته‌ها 69
2ـ جمع‌بندی و نتیجه‌گیری 72
3ـ کاربرد نتایج 73
4ـ محدودیت‌ها 78
5ـ پیشنهادات 79
منابع
