دانلود مقاله بهداشت روانی
تعداد صفحات : 59
بحث ونتیجه گیری:
در پژوهش انجام گرفته که به بررسی مقایسه بهداشت روانی دانش آموزان دختر وپسر مقطع پیش دانشگاهی شهر اراک می پردازد بیان مساله این چنین عنوان شده است که آیا بین بهداشت روانی دانش آموزان دختر وپسر تفاوتی وجود دارد بر اساس آزمون چک لیست بهداشت روانی(M.H.C) که بر روی آزمودنی ها انجام گرفت معلوم شد که بین سطح بهداشت روانی هر دو گروه تفاوت معناداری وجود ندارد روش اجرای ما دراین پژوهش بدین صورت بوده است که از دو گروه دختر وپسر به تعداد 60 نفر از هر گروه 30 نفر به روش تصادفی انتخاب شدند ونتایجی که می توان از این پژوهش گرفت عبارت است از اینکه بین دانش آموزان دختر وپسر تفاوت معناداری وجود ندارد ودر پژوهش حاضر فرضیه ما بدین صورت عنوان شده است که بین بهداشت روانی دانش آموزان دختر وپسر تفاوت معنی داری وجود دارد ولی پس از انجام آزمون فرضیه از طریق آزمون t استیودنت فرضیه رد می شود وتفاوت معنی داری در بهداشت روانی دو گروه دیده نشده است.
محدودیت های پژوهش:
تحقیق حاضر تنها در بین دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر اراک انجام گرفته است لذا بایستی در تعمیم حاصله از آن به سایر استان ها احتیاط کرد وهمچنین نگرانی از وضعیت روانی برخی از آزمودنی ها وعدم تمایل آنها به اجرای آزمون که این باعث عدم صداقت آزمون ها در پاسخ به سوالات آزمون می شود وبی شک در نتایج حاصله بی تاثیر نبوده است.
پیشنهادات:
از آنجایی که بحث بهداشت روانی در جامعه ما برای اکثر مردم نامانوس ونامفهوم می باشد جا دارد که رسانه های جمعی (صدا وسیما،روزنامه ها و مجلات و...) مبحث آشنایی مردم آموزش های وسیع وکلان در سطح جامعه برگزار کنند تا باعث آشنایی بیشتر مردم ومسئولین با این موضوع مهم گردد از طرفی وزارت خانه ها ی بهداشت وردمان،آموزش وپرورش،علوم وتحقیقات فن آوری با اجرای سمینارها وکنفرانسها وهماهنگی بین بخش های مختلف می توانند در آموزش وآشنایی مردم در اعتلای بهداشت روانی وعموم گامی اساسی بردارند چرا که مبحث بهداشت وانی در نزد عموم جامعه(مخصوصاً دانش آموزان) بحثی غریب ونا آشنا است واین نتیجه کم توجهی در گذشته به امر مهم بهداشت روانی می باشد.و در ضمن این نوع مطالعات زمانی ارزش واهمیت خود را پیدا می کند که در برنامه ریزی های مدیران وبرنامه ریزان آموزشی مورد توجه قرار گیرد وبررسی چنین مطالعاتی واستفاده صحیح از آنها گامی اساسی در روشن سازی وحل مشکلات جوانان می باشد،چرا که اگر نوجوانان به مسائل ومشکلات آنها توجه شود باعث پیشرفت در تمام زمینه های فرهنگی ،اجتماعی واقتصادی کشور در آینده می گردد. پیشنهاد دیگر اینکه لازم است راجع به نقش اولیاء ومربیان مدارس وارتباط آنها با دانش آموزان در زمینه بهداشت روانی پژوهش ومطالعات دیگر انجام گردد،چرا که خیلی از دانش آموزان بیشترین مسائل ومشکلات بهداشت روانی را مرتبط با محیط مدارس وارتباط آن با مربیان ومجریان برنامه های آموزشی می دانستند.
